机械工程学院教师听评课制度

为了深入了解和掌握机械工程学院教学工作的实际情况，解决教学和教学管理中存在的问题，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高，实现机械工程学院教学与质量保证体系运行有效度达成，特制定机械工程学院教师听评课制度。

一、听课制度

（一）听课对象：本学院所有教师。

（二）听课方式：

1．定时听课：即按教研室每学期制定的听课计划有组织的听课。一般是听课前将听课人、授课人、听课时间、地点等通知给当事人的一种方式。

2．不定时听课：由机械工程学院教师进行随机抽取式的听课。一般是听课前不打招呼，直接进入课堂听课。

（三）听课内容：

1．教学态度：按时上下课；教案、讲稿、教学计划等的准备情况。

2．教学内容：包括透析重点难点问题的精辟性、讲授问题深度和广度的延展性、语言表达的准确性与生动性、思维逻辑条理的层次性和清晰性、知识运用的自如性和丰富性、板书的整洁性和条理性等几个方面。

3．教学方法：理论联系实际的能力；教学方法的选择和运用的能力；应用现代教育技术的能力。

4．教学效果：学生对所学知识的理解和掌握程度。

（四）听课记录：听课教师从授课教师的教学态度、内容、方法和效果等方面做好听课记录。

（五）听课次数：学院主要领导和教研室主任（副主任）要深入各类教学环节听课，每学期听课至少10节，每学年要保证对全体任课教师都听过课，及时发现教学中存在的问题，集体研究讨论解决。教研室青年教师（教学工作经历不足三年）每学期听课至少10节，其他教师每学期听课至少2节以上。

二、评课制度

（一）评课原则：

1．谁听课谁评课的原则。定期安排时间进行评课，每个月至少组织评课2次，凡是参加听课的教师均有义务和责任进行评课。

2．客观、公正、公开原则。评课人要根据听课情况客观如实地对授课人的教学情况作出公正合理的评价，有话讲在当面，做到知无不言，言无不尽。

3．听评结合，以评促学，以评促教的原则。听课是评课的前提，评课是听课的总结，二者的目的都是为了提高教学质量。

（二）评课方式：

评课时要心平气和地采用面对面谈心式的讨论和交流，切忌语言尖刻，伤及人格或当老好人，什么都好，一团和气。要将优点说全，缺点讲透，评价恰当，以理服人，达到互相学习，共同提高的目的。

（三）评课内容：

1．任课教师的教学内容、教学方法及教学手段等；

2．任课教师的教学准备、教学纪律、教学态度；

3．任课教师对课堂的管理及教学效果；

（四）评课记录：

评课人从授课教师的教学态度、内容、方法和效果等方面做好评课记录。教研室主任负责对评课记录所记载的主要问题进行整理、汇总，形成文字总结归档。

 

 

 

 

机械工程学院

2023年8月