机械工程学院
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机械设计制造及其自动化(中外合作办学)招生简章
2024-06-21 11:31     (点击: )

辽宁科技学院与鄂木斯克国立技术大学合作举办

机械设计制造及其自动化专业本科教育项目

一、项目概况

《辽宁科技学院与鄂木斯克国立技术大学合作举办机械设计制造及其自动化本科教育项目》是由中国教育部批准开设的本科教育项目(批准编号:MOE21PL2A20212122N)。该项目引进俄方优质教育教学资源,采用中英文授课,外方教师亲自授课,旨在合作培养能够适应国际发展全球化趋势,具有较高创新能力和实践能力,能够在智能装备制造业、冶金行业领域从事机械设计、产品制造、设备运维、生产管理等方面的国际化工程应用型人才。

二、合作双方概况

(一)辽宁科技学院

辽宁科技学院是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校的前身本溪冶金高等专科学校,办学历史可追溯到1907年。学校占地87.06万平方米,固定资产原值9.97亿元,图书馆藏书104.34万册。设有15个二级教学单位,开设涵盖工、管、文、艺、教育等五大学科门类的40个本科专业和8个招生高职专业。现有教职工937人,其中专任教师563人,副教授、教授等高级职称人员266人,硕士、博士学位教师381人。有博士生导师7人,享受政府特殊津贴专家4人。柔性引进长江学者、特聘教授等高层次人才5人。有全国优秀教师1人,辽宁省百千万人才工程人选50人,辽宁省优秀专家1人,辽宁省优秀教师2人,省级本科教学名师4人,辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师3人,具有国际创业教练等认证创新创业导师180人。现有全日制本专科生10186人,其中本科生8779人,毕业生就业率近年来一直保持在95%以上,居省属高校前列。学校长期以来定位于办应用型教育,依托地方和行业优势,确立了应用型、地方性、行业性、国际化的办学定位。重点为材料冶金、装备制造、生物医药、现代服务业、城市文化产业和地方经济发展,培养应用型双创人才,办学贴近行业,专业设置与地方产业结构匹配度高。学校现有1个国家级技术转移示范机构、2个省级重点工程实验室(生物医药与化学工程实验室和机器人驱动控制工程实验室)、1个省级研究中心(辽宁省大型机械设备健康监测与维护技术工程研究中心)、3个省级公共技术服务平台、1个省级产业集群窗口服务平台和4个市级重点实验室。29个校内实验室(中心)、1个省级实验教学示范中心、百余个校外大学生创新创业实践基地,其中省教育厅授予的省级大学生校外实践教育基地7个。

机械设计制造及其自动化专业隶属于机械工程一级学科,始建于1980年,是我校开办最早的本科专业之一。本专业为辽宁省重点建设专业、省首批应用型转型试点专业,建有省级工程研究中心一个、省大学生校外实践教育基地一个。专业课程的教师共计25人,其中教授3人、副教授11人,占教师总数的56%,教师职称结构合理;具有硕士及以上学位的教师22名,占教师总数的63%,博士8人,教师学历结构合理;中青年教师(年龄在45岁以下)有14人,占教师总数的56%,教师年龄结构合理;25名教师毕业于多所院校,这种分布较广泛的学缘结构,为各种教学理念的融会和创新,奠定了良好的基础。该专业现有工程训练中心、快速成型实验室、CNC实验室、工业模块实验室、测试技术实验室、液压实验室、气动实验室等十余个专业实验室,拥有实验设备900余台件,总值5000余万元,在软、硬件等方面都为培养专业人才提供了有力保障。随着我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇,机械设计制造及其自动化专业人才需求将再创新高,就业前景也将更为广阔。毕业生可在国际化装备制造业、冶金、汽车等相关产业,从机械设计、智能制造、生产管理、设备智能运维以及设备检测与故障诊断等方面的工作。

学校坚持国际化发展战略,大力开展国际合作交流。与韩国新罗大学、泰国博仁大学、马来西亚博特拉大学、新西兰威特国立理工学院、俄罗斯鄂木斯克国立技术大学、太平洋国立大学、日本设备企划株式会社等建立了良好合作关系,招收索马里、苏丹、也门、肯尼亚、坦桑尼亚、尼日利亚、加纳等国家留学生,不断拓宽学校教育国际化发展之路。

鄂木斯克国立技术大学

鄂木斯克国立技术大学是一所现代化高水平的综合性大学,是俄罗斯鄂木斯克州规模最大的国立技术大学,是俄罗斯重点大学之一。该校于  1942 年  11 在沃罗希洛夫格勒机械制造学院基础上成立的。1993年,学院正式获得大学地位,更名为鄂木斯克国立技术大学。学校设有16个学院,50个教研室,拥有硕士点和博士点(11个博士答辩委员会)和继续教育学院。目前各个专业的在校生数为15000人,教学团队由高水平的专业教师组成:有800  多名专职教师,包括517位博士。多年来鄂木斯克国立技术大学已为俄罗斯机械制造、燃料能源、石油天然气生产以及化工等行业培养了数万名高素质技能人才。自2017年以来,大学在国内排名(高校信息网、俄罗斯国家综合大学排名)和国际排名(大学影响力排名、大学网络排名,世界大学学术欧洲标准排名)中都取得可喜的成果。在机械制造和石油工程研究领域鄂木斯克国立技术大学在Web  of Science的大学排名中是世界上最好的十所大学之一(按出版物数量计算)。

机械制造的设计技术保障专业教研室成立于1944-1945年,培养机械制造和金属切割机床及工具专业专家学位生。现在该教研室承担机械制造的设计技术保障专业学士学位生、硕士研究生和博士研究生的教学和科研工作。教研室共有教师20人,其中博士教授9人,博士副教授11人。该教研室拥有先进的实验室、试验工厂。该专业共有本科学士学位生360名,硕士研究生50名和博士研究生26名。该教研室教师在国内外著名专业杂志发表大量学术论文并申请大量发明专利,科研进款每年均保持在3亿卢布以上。该专业毕业生受到冶金、石油石化、机床制造、飞机制造、汽车制造和轮船制造等企业的欢迎。大量该专业毕业生已成为上述企业的技术骨干或者行政领导。

鄂木斯克国立技术大学国际办学实力雄厚,现有来自30多个国家2000多名留学生在校留学深造,留学生的数量每年都在增加。与欧洲高校的互利合作成果丰硕。在过去的  5  年中,鄂木斯克国立技术大学部分学生分别在德国、法国、意大利、捷克共和国、保加利亚的合作高校进修学习,并通过Erasmus + 项目获得双文凭。学生还可通过与丹麦、美国、匈牙利政府间协议申请获得奖学金。

三、办学模式

(一)办学层次与形式

辽宁科技学院与鄂木斯克国立技术大学共同制订项目培养方案,鄂木斯克国立技术大学选派教学经验丰富、资质合格的教师讲授部分专业课程,采用英语教学,其他课程由辽宁科技学院选派优秀教师承担,采用汉语教学。

本项目为四年全日制本科教育(“4+0”模式)。项目学生在辽宁科技学院完成项目教学计划规定的全部课程,并符合辽宁科技学院毕业及学位要求的条件下,可获得辽宁科技学院本科毕业证书及学士学位证书。

(二)招生与录取

本项目纳入国家普通高等教育招生计划,年计划招生人数为70人,录取标准为本科批次,项目学生入学后不允许调入其他专业。

四、项目学费

项目学生在辽宁科技学院四年学习期间,学费为2.4万元/年。

五、项目优势

1. 打造国际化产教融合模式。

双方共建课程体系、师资队伍、科研项目、开发教材,促进双方高校、企业在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面的产学研国际交流,为学生搭建更广阔的国际交流平台和就业空间,不断提升双方办学质量和特色。

      2.  共建国际化课程体系。

以辽宁科技学院机械设计制造及其自动化专业为主,原汁原味地将俄罗斯鄂木斯克国立技术大学机械方面的课程打包引进,所有引进的课程全部采用俄罗斯教材、俄式教学方法,并由俄方教师授课;在原汁原味打包引进课程体系的基础之上,整合双方学校的优势课程,进行特色课程开发。

      3.  培养独具特色的应用型国际化人才。

坚持应用型、地方性、行业性、国际化的办学定位,依据机械设计制造及其自动化的专业特点,结合中俄双方办学特色,顺应我国钢铁产业健康发展、助力东北全面振兴的新需求,为助力辽宁加快智造强省建设而培养独具特色的应用型国际化人才。

六、项目咨询

辽宁科技学院合作发展与国际教育办公室

地址:辽宁省本溪高新技术产业开发区香槐路176号  邮编:117004

招生咨询电话:024-431641230416-43164125

邮箱:358501749@qq.com ,  847606246@qq.com

七、常见问题

Q什么是中外合作办学项目?

A:中外合作办学项目是我国高等教育重要组成部分,纳入国家普通高等学校招生计划,在学校年度招生规模内按照专业招生目录分列执行。中外合作办学项目宗旨是将境外优质教育资源与我国高校优势专业相结合,培养具有较强国际竞争力的专业人才,从而推动高校教育国际化进程。

Q项目学生是否为统招生?

A:本项目是国家教育部批准的全日制四年本科教育,项目学生是国家计划内统招生。

Q项目的录取条件是什么?录取是否有外语成绩要求?

A:项目招生纳入全国普通高等学校招生计划,录取时只招收有志愿的学生。没有设定具体的外语成绩要求,但由于外方讲授的课程采用英语教学,所以招收的学生外语报考科目应为英语。

Q不具备较好的英语基础能否报考本项目?

A:学生只需有一定的英语基础即可,学校会在项目学生入学后第一,二年进行英语强化教学,以便学生能够更好更快地适应,同时辽宁科技学院为外方讲授的课程配备具有博士学位的优秀教师作为助教,辅助项目学生更好地掌握所学的专业知识。

Q学生本科毕业后是否可以去鄂木斯克国立技术大学攻读硕士学位?

A:如果学生有意愿,辽宁科技学院可以向鄂木斯克国立技术大学推荐,并协助学生办理相关出国手续,但要达到鄂木斯克国立技术大学的入学要求。


 
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